Orientações do Curso 01: Introdução à Educação Digital

O Curso de Introdução à Educação Digital foi organizado visando familiarizar, motivar e preparar os profissionais da rede pública de Educação Básica a utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela internet.
Não se trata de um curso que reduz o uso do computador a processos meramente operativos, embora reconheçamos que dominá-los é etapa necessária para a construção de esquemas mentais que facilitem seu uso.
Trata-se de um curso que propõe e estimula professores e gestores escolares a refletir sobre o porquê e o para que utilizar as tecnologias, oferecendo os instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas e refletir sobre diversos temas que fazem parte de sua prática docente.
O curso foi organizado em Unidades de Estudo e Prática, onde estão previstas várias atividades que partem da vivência dos cursistas e propõem um processo constante de ação-reflexão-ação.
As atividades propostas são acompanhadas pelo Formador, através das postagens no Portfólio e no Ambiente eProInfo, com as orientações pedagógicas necessárias aos desafios provocados.
É preciso descobrir novos caminhos e modos de atuar que favoreçam um diálogo com a tecnologia ao promover a inclusão digital.
CARGA HORÁRIA DOS EVENTOS: 40 horas
1º Encontro: apresentação e/ou esclarecimento do curso e simulação de uso do Ambiente eProInfo, entrega do CD, preenchimento da ficha de inscrição e termo de compromisso.
Presencial: 20 horas (mínimo)
Proposta: 2 horas por semana (dia a combinar)
À distância: 20 horas (máximo)
Local a definir pelo cursista
Serão realizados 11 encontros presenciais de 2 horas em dias combinados horas à distância onde o cursista poderá utilizar a STE da Escola ou outro local.
LOCAL DO EVENTO: STE
Os cursos ocorrerão das 17:30 h (ou 17:15 h conforme término das aulas) até 19:30 h (ou 19:15 h). Se houver 10 ou mais servidores interessados no Curso, o formador irá à Escola ministrá-lo.
METODOLOGIA
Os cursistas registrarão as atividades solicitadas no “seu” Portfólio e no Ambiente eProInfo.
No decorrer e/ou no final do curso o Formador fará avaliações das atividades postadas no Ambiente eProInfo, no Portfólio dos cursistas e na participação nos encontros presenciais, para aprovação e certificação.
A U.E. receberá 1 ou 2 apostilas e CD para os cursista, para acompanhar durante o curso presencial e ter o material para as atividades a distância
AVALIAÇÃO
A avaliação será por meio da realização das atividades. Ocorrerá nos encontros presenciais, no Portfólio e nas postagens no Ambiente eProInfo.
Cada cursista deverá ter 70% de freqüência (mínimo) e 100% de postagem das atividades (Ambiente e portfólio).
O não comparecimento no encontro presencial implica que o cursista irá apropriar-se do conteúdo, nela apresentado, com os colegas.
A participação e a realização das atividades, conforme esses princípios, caracteriza aprovação e certificação do participante.
A certificação ocorrerá conforme os padrões da SED/GECAP/GERED/NTE/Joaçaba e esta vinculada a avaliação.
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - BÁSICO
É um curso para utilização e manuseio das tecnologias (internet, computador, ...)
UNIDADES DE ESTUDO
Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social
Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança
Unidade 3: Elaboração e edição de textos
Unidade 4: Apresentações para nossas aulas
Unidade 5: Criação de blogs
Unidade 6: Solução de problemas com planilhas eletrônicas
Unidade 7: Cooperação e interação na rede
Unidade 8: Comunicação mediada pelo computador e debate na rede
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - AVANÇADO
É um curso voltado para utilização pedagógica das tecnologias.
Trata-se de um curso que propõe e estimula profissionais escolares a refletir sobre o porquê e o para que utilizar as tecnologias, oferecendo os instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas e refletivas sobre diversos temas que fazem parte de sua prática docente.
UNIDADES DE ESTUDO
Unidade 1: As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade
Unidade 2: Navegação: viagem pelo mundo digital
Unidade 3: Blogs: o quê? Para quê/ como?
Unidade 4: Elaboração e edição de textos: da escrita manual para a escrita digital
Unidade 5: Cooperação (ou interação) na rede? Navegações digitais
Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo!
Unidade 7: Slides digitais na escola
Unidade 8: Resolução de problemas eletrônicos